Meie kasvatajate meelespea!
– Päevaplaan peab olema, kuid ära muretse, kui kõik ei lähe plaanipäraselt.
– Alati säilita positiivsus.
– Kui kõik ebaõnnestub, tee lõbus muusikaga tantsutund.
– See on OK, kui nad korraldavad segaduse.
– Pea meeles, et lapsed kiinduvad sinusse.
– Naudi nende seltskonda ning naera südamest, siis kõik tunnevad ennast rõõmsatena.
– Lase neil teha kunsti just nii nagu nemad tahavad.
– Ole sihikindel ja kannatlik.
– Kui nad muutuvad väga aktiivseks, siis tantsi nendega.
– Kujunda võimalikult positiivne keskkond.
– Vali hoolega, mis võitlusi tasub pidada ning missuguseid mitte.
– Lase neil avastada.
– Hoia tegevustunnid lühikesed.
– Tegevustundide vahele säti potilkäigud.
– Mitte kunagi ära alahinda nende võimeid ja arukust.
– Kasuta palju visuaalsust.
– Kasuta palju näitlikustamist juttude rääkimisel ja laulmisel.
– Loo iga lapsega isiklik suhe.
– Loe raamatuid ja kasuta käpiknukke.
– Tee näpumänge.
– Laula lõbusaid laule koos liigutustega.
– Võta aega lapsi jälgida – sa võid väga palju nende kohta teada saada neid lihtsalt vaadates.
– Luba neil omada isikliku mänguasja või tekikest.
– Kallista.
– Tee fotosid vanematele näitamiseks.
– Anna neile mängimiseks liiva, plastiliini, vett jne.
– Nad kindlasti määrivad ennast ära ja tekitavad segaduse, arvesta sellega.
– Kasuta ennetavat tegevust „aeg-maha“ asemel.
– Jätka sihikindlalt juhendamist, mida sa tahaksid, et nad teeksid – selleks peab mitmeid kordi kordama,
enne kui nad mõistma hakkavad.
– Anna neile väikseid ülesandeid, et nad tunneksid ennast osalisena ja olulisena.
– Hoia kinni rutiinist ning anna neile ette teada, mis järgmisena tulekul on.
– Julgusta neid tegema oma valikuid, kui võimalik.
– Ole valmis minema plaanidest kõrvale – varu alati alternatiiv-ideid.
– Olgu sul endal samuti lõbus.
– Ole paindlik kõiges.
– Vestle lastega neid riietades või söömise ajal, alati kui on lapsega üks-ühele aeg.
– Mängi nendega koos.
– Tea, et iga päev on erinev, uus ja põnev.
– Hoia mullitaja käepärast.
– Nendega rääkides ole nende tasandil (kõrgusel).
– Ära räägi üle toa vaid mine lapse juurde.
– Anna neile aega. Anna neile võimalus proovida teha ise, enne kui aitad.
– Aita neil mõista oma tundeid, emotsioone, pahameelt ja pettumust.
– Võta neid sülle ja kaisuta.
